You are viewing a preview of this job. Log in or register to view more details about this job.

Interventionist-Harris Elementary School

Information specific to this position: Bilingual ENGLISH<>SPANISH required
 
Percentage: 80%
 
Start date: August 2023 
 
Work calendar days: 188
 
Duration of position: Ongoing
 
Benefits include: Health insurance, life insurance, PERA retirement, paid time off, short and long term disability, as well as other optional benefit elections.   
  
____________________________________________________________________________________________________

Job Description:

 Responsible for instructing students to develop proficient skills that will contribute to their academic growth in appropriate subject areas in coordination with current curriculum and within the framework of District and state content standards.  Work with teachers to design methods of learning that are most appropriate for each child, by addressing the specific needs of a particular child through intensive learning sessions.  

Job Tasks:

Develop, plan, prepare, and implement: 
a. Intervention strategies, format, structure, and schedule. 
b. Individualized programs of instruction for students. 
c. Classroom materials and curriculum. 
d. Lesson plans and learning activities that meet the individual needs of students. 
2. Instruct students in large, small and one‐on‐one situations. 
3. Administer, edit, proofread, and grade students’ assignments and assessments. 
4.Create a classroom environment which maximizes instructional opportunity, supervise the behavior and well‐ being of students in the classroom and all educational settings, and administer discipline when appropriate.  
5.Assist teachers with diagnosing intervention needs and coordinate lesson plans detailing methods and materials.  Design assessment tasks that allow students to demonstrate understanding in a variety of ways and use the data to give meaningful feedback and modify instruction.  
6.Monitor student growth and progress, adapt support as needed, and maintain documentation pertinent to academic, social, and emotional progress and needs of students.  
7.Consult frequently with classroom teachers on students’ progress.  Communicate students’ progress, and needs with parents/guardians and other staff as needed.  
8. Collaborate: 
a.With teachers, support personnel, administrators, and colleagues to enhance instruction and improve student outcomes. 
b. With colleagues in team and building‐based meetings and discussions.  
9. Demonstrate a commitment to: 
a. Understand, appreciate, and make accommodations for student diversity. 
b. Include and engage families in the student’s education. 
c. Support all Poudre School District policies, procedures, and expectations.  
d. Provide personal and professional excellence. 
10. Participate in: 
a. Department, team, building, and district meetings and discussions. 
b. Student and/or family conferences and other meetings.  
c. Social, cultural, interscholastic, and extracurricular activities. 
d. Professional growth opportunities. 
11. Attend work and arrive in a timely manner. 
12. Perform other duties as assigned.  

Education, Experience and Licenses required:

-Bachelor’s degree with proper teaching licensure program required. 
-Experience instructing students in a classroom setting preferred.  
-Valid Colorado teaching license with appropriate endorsements required. 
-CPR and First Aid certifications encouraged. 

Questions regarding this posting can be directed to talent@psdschools.org